11月19日，江苏教育刊发：南通理工学院校企合作推动学生就业。链接： http://www.ec.js.edu.cn/art/2014/11/19/art_4344_159147.html
全文如下：
南通理工学院校企合作推动学生就业
长期以来，南通理工学院重视与企业合作，企业技术骨干走进校园为学生进行技术指导，学校老师也深入企业开展实践，学生能获得比以往更多的实践机会，铺平就业路。
锻造“双师型”教师，把实践经验带进课堂
今年5月，国务院下发了关于加快发展现代职业教育的决定，要求推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接。其实，在这一决定下发前，南通理工学院已朝这一方向努力。学院通过多年校企合作尝试，推行学校和企业人员的交叉融合，打造同时具备教师资格和职业资格的双师型教师队伍，目的就是为学生提供更优质的课堂教学。
学校安排专业老师利用寒暑假时间到企业在岗实践。在企业现场熟悉岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，发现书本知识与实际工作需求存在的距离，老师们从企业带回来的经验十分重要。有了更新、更大的在岗实践平台，老师能够进一步拓宽自身专业技能，使得课堂教学更加生动。企业的历练改变了教师们的授课风格，学生感觉特别实用。
企业参与人才培养，有利于毕业生顺利走上工作岗位
过去几年里，学校和各类企业已经进行了深度合作，并取得一定成效。目前，南通理工学院有很多毕业生在合作企业工作。让企业参与人才培养，不但加强了教师和企业技术人员的交流和双向兼职，而且在给大学生提供实践平台方面，不但加强了学生扎实理论基础，更加强他们的实践操作经验，学生改变了以往理论强实践弱的状况。
同时，让企业参与人才培养，改变了以往很多学生模糊自己的职业规划，学生在校期间接触企业、了解企业，有利于他们制定明晰的职业目标。学校还通过订单班的模式，既让学生免去就业之忧，也让企业寻觅到最适合的人才。
除了共同参与培养企业所需要的人才外，校企双方还发挥各自所长，将企业的技术成果和学校的科研成果相结合，把技术变成知识产权，这对促进地方经济将起到很好的推动作用。
学生学习更有针对性，课堂延伸到企业岗位中
南通理工学院积极主动与企业开展校企合作，并按照企业需求逐步深化校企合作的同时，为学生提供了更多前往知名企业实习的机会。学生的课堂将不仅仅局限在学校里，而将延伸到企业的岗位中。企业会为学生们提供良好的实践平台，安排技术骨干现场教学，通过更加严格与规范的实践教学，让学生能够更好地将所学理论知识与实际操作相结合。
学校根据学生在企业中实习的情况，以及企业需求，有针对性地完善对学生的要求和培养方向，进一步向应用技术型人才方向靠拢，引导毕业生全方位贴合企业、行业的需求，提升毕业生就业质量。
